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Gang der Untersuchung:
Die Arbeit beginnt mit einem Überblick über die Entwicklung des deutschen Privathochschulwesens.
Anschließend erfolgt eine Darstellung des Werdeganges der Universität Witten/Herdecke (UW/H) sowie eine Untersuchung der Rolle, die die Uni für ihre Sitzgemeinden Witten und Herdecke spielt. Dabei werden unter anderem sowohl der Makro-, als auch der Mikrostandort der Hochschule einer eingehenden Betrachtung unterzogen.
Thema des nächsten Kapitels ist das der UW/H zugrunde liegende Ausbildungs- und Organisationsmodell, das eine Vielzahl von Eigenheiten aufweist (Stichworte: Praxisintegration, internationale Ausrichtung, Interdisziplinarität, eigenständige Finanzierung usw.). Das Modell stellt eine Hauptursache für die starke Anziehungskraft dar, welche die UW/H auf Studienanfänger ausübt. Daher wird es analysiert, beurteilt und bezüglich seiner Übertragbarkeit auf staatliche Unis geprüft.
Unter Berücksichtigung unterschiedlicher Faktoren (z.B. Einzugsbereich, Wohn- und Verkehrsverhalten der Hochschulbevölkerung, wissenschaftliche Kooperationen, Rolle der Uni als regionalwirtschaftliche Triebfeder) manifestiert sich im folgenden Abschnitt das spezifische Raumwirksamkeitsprofil der UW/H.
Zusammenfassend wird schließlich die Funktion der UW/H - einerseits für das deutsche Hochschulsystem, andererseits für die Region - definiert.
Inhaltsverzeichnis:
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Abbildungsverzeichnis
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Kartenverzeichnis
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Tabellenverzeichnis
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Abkürzungsverzeichnis
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1.
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Einführung
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1
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1.1
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Einordnung der Arbeit in die bisherige Forschung
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1
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1.2
|
Auswahl des Untersuchungsobjektes
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2
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1.3
|
Fragestellung und Aufbau der Arbeit
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4
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1.4
|
Durchführung der empirischen Erhebung
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5
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1.4.1
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Schriftliche Befragung
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5
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1.4.2
|
Persönliche Befragung von Schlüsselpersonen
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6
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2.
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Privathochschulen in Deutschland
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8
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2.1
|
Privatuniversitäten in den USA als Vorreiter für deutsche Privathochschulen
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8
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2.2
|
Geschichtliche Entwicklung des deutschen Privathochschulwesens
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10
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2.3
|
Die Ausprägungsformen nichtstaatlicher Hochschulen
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11
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2.3.1
|
Hochschulen in Trägerschaft des Bundes
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11
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2.3.2
|
Kirchliche Hochschulen
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12
|
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2.3.3
|
Echte Privathochschulen
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12
|
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2.4
|
Realisierte Projekte privater wissenschaftlicher Hochschulen
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13
|
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2.4.1
|
Die Wissenschaftliche Hochschule für Unternehmensführung (WHU) in Koblenz
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13
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2.4.2
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Die European Business School (EBS) in Oestrich-Winkel
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14
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2.4.3
|
Die Europäische Wirtschaftshochschule (EAP) in Berlin
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15
|
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2.4.4
|
Die private wissenschaftliche Hochschule in Bierbronnen
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16
|
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2.5
|
Gescheiterte Projekte privater wissenschaftlicher Hochschulen
|
16
|
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2.5.1
|
Die private Medizinerhochschule Ingolstadt
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16
|
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2.5.2
|
Die Nordische Universität (NU) Flensburg/Neumünster
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17
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3.
|
Die Universität Witten/Herdecke (UW/H) und ihre Sitzstädte
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20
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3.1
|
Die Entwicklung der UW/H
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20
|
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3.1.1
|
Der historische Werdegang
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20
|
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3.1.2
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Die Vorgeschichte: Gescheiterte Kooperationsbestrebungen des Gemeinschaftskrankenhauses Herdecke mit der Universität Essen
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22
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3.1.3
|
Die Entwicklung der UW/H nach Größe, Studenten- und Beschäftigtenzahlen
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24
|
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3.1.4
|
Die UW/H und ihr Mikrostandort
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26
|
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3.1.4.1
|
Die Anfänge: Verteilung der Hochschuleinrichtungen
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26
|
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3.1.4.2
|
Der Umzug: Konzentration der Fakultäten auf dem Campus
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27
|
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3.1.4.3
|
Der Status Quo: Die UW/H als Stadtuniversität mit Campus
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28
|
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3.1.4.4
|
Das Fazit: Beurteilung des Mikrostandortes
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30
|
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3.2
|
Die Städte Witten und Herdecke
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30
|
|
3.2.1
|
Witten
|
30
|
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3.2.2
|
Herdecke
|
32
|
|
3.2.3
|
Das Verhältnis der Städte zur Universität
|
33
|
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3.2.4
|
Politische Auseinandersetzungen
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34
|
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3.2.5
|
Beurteilung des Makrostandortes
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36
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4.
|
Das Modell UW/H
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37
|
|
4.1
|
Die Hochschulkonzeption
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37
|
|
4.1.1
|
Die Säulen der UW/H
|
37
|
|
4.1.1.1
|
Praxisintegration
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37
|
|
4.1.1.2
|
Internationale Ausrichtung
|
39
|
|
4.1.1.3
|
Eigenverantwortung
|
40
|
|
4.1.1.4
|
Studium fundamentale
|
41
|
|
4.1.1.5
|
Interdisziplinarität
|
42
|
|
4.1.1.6
|
Akademie
|
42
|
|
4.1.1.7
|
Organisation
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43
|
|
4.1.2
|
Die Bedeutung der Anthroposophie
|
45
|
|
4.2
|
Die Finanzierung
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46
|
|
4.3
|
Das Aufnahmeverfahren
|
49
|
|
4.4
|
Die Rolle der Lehrenden
|
51
|
|
4.5
|
Die Studierenden
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53
|
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4.6
|
Der Campusbau
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54
|
|
5.
|
Die Raumwirksamkeit der UW/H
|
58
|
|
5.1
|
Anziehungskraft und Einzugsbereich der UW/H
|
58
|
|
5.1.1
|
Motive für die Studienortwahl
|
58
|
|
5.1.1.1
|
Außerhochschulische Gesichtspunkte
|
59
|
|
5.1.1.2
|
Hochschulische Gesichtspunkte
|
64
|
|
5.1.1.3
|
Fachliche Gesichtspunkte
|
65
|
|
5.1.1.4
|
Sonstige Gesichtspunkte
|
66
|
|
5.1.2
|
Das Informationsverhalten der Studierenden
|
68
|
|
5.2
|
Die Wohnsituation der Hochschulbevölkerung
|
70
|
|
5.2.1
|
Studentisches Wohnen
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70
|
|
5.2.2
|
Die Wohnortverteilung der übrigen Hochschulbevölkerung
|
75
|
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5.3
|
Die UW/H im Verkehrsnetz
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76
|
|
5.3.1
|
Der Öffentliche Personennahverkehr
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76
|
|
5.3.2
|
Der Individualverkehr
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78
|
|
5.3.3
|
Die Verkehrsmittelwahl der Studierenden
|
79
|
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5.4
|
UW/H und öffentliches Leben
|
82
|
|
5.4.1
|
Das Angebot der UW/H an die Bürger
|
82
|
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5.4.2
|
Die Studenten im Erscheinungsbild und im öffentlichen Leben der Stadt
|
83
|
|
5.5
|
Kooperierende Institutionen
|
85
|
|
5.5.1
|
Kooperationen auf nationaler Ebene
|
85
|
|
5.5.2
|
Internationale Kooperationen
|
87
|
|
5.6
|
Die UW/H als Wirtschaftsfaktor
|
90
|
|
6.
|
Schlußbetrachtung
|
96
|
|
6.1
|
Zusammenfassung und Bewertung der Ergebnisse
|
96
|
|
6.2
|
Die UW/H als Unikum im deutschen Hochschulsystem: Rückblick und Ausblick
|
97
|
|
|
Quellenverzeichnis
|
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|
|
Anhang
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